Les données factuelles issues de la recherche expriment un besoin de réajustement institutionnel global des systèmes éducatifs en vue de favoriser des environnements caractérisés par la réussite scolaire et l’absence de discrimination.
Il est crucial de garantir à tous les enfants un accès égal à un enseignement de qualité à tous les niveaux, en commençant par l’éducation et l’accueil de la petite enfance. Alors que les enfants immigrés et issus de classes sociales défavorisées sont sous-représentés dans l’éducation et l’accueil de la petite enfance, la recherche révèle que ce sont précisément ces deux groupes qui en bénéficient le plus, car elle facilite l’acquisition de la langue de l’enseignement et la socialisation dans la culture d’accueil. D’un point de vue pédagogique, il est important de créer des conditions permettant la mise en avant et la valorisation des potentiels et des talents des enfants, plutôt que de souligner les lacunes et les erreurs. À l’appui de ce constat, la définition de la profession d’enseignant et la formation correspondante doivent être révisées et adaptées pour mieux préparer les enseignants à la diversité sociale. La mise à disposition de médiateurs culturels spécialisés et de modèles de référence peut faciliter l’intégration des enfants issus de l’immigration, et aider à renforcer la communication et la collaboration entre parents et établissements scolaires.
Il est important de promouvoir des approches de communication davantage ouvertes et éclairées avec les jeunes et leurs parents concernant le choix des programmes d’enseignement et les parcours d’enseignement secondaire qui en découlent. De plus, les systèmes d’éducation et de formation doivent avoir pour objectif de s’assurer que tous les apprenants, y compris ceux issus de milieux défavorisés, présentant des besoins particuliers ou issus de familles de migrants, achèvent leur cursus éducatif, notamment en proposant une « éducation de la seconde chance » et en dispensant un enseignement plus personnalisé lorsque cela s’avère nécessaire