L'action de regarder est définit par le mouvement des yeux qui se portent vers un objet, une personne, un spectacle pour voir, connaître, découvrir quelque chose... Mais regarder, dans les yeux d'une personne extraordinaire c'est la difficulté à établir et maintenir le regard. La communication et l’interaction sociale font partie des domaines principalement affectés par ce trouble du neurodéveloppement comme en témoignent les critères diagnostiques du DSM V et de la CIM10 . Des déficits persistants dans les comportements de communication non-verbale y sont mentionnés, incluant des anomalies dans le contact visuel et le langage du corps.
Le regard présente cet aspect particulier qu’il associe une composante fonctionnelle, support des apprentissages (les aspects neuro-visuels, la coordination oculo-manuelle, le traitement visuo-spatial, l’attention visuelle…), à une composante relationnelle, support de réciprocité sociale (maintenir le contact avec son interlocuteur, comprendre les intentions et les sentiments d’autrui…) qui sous-tendent d’autres aspects fondamentaux tels que l’attention conjointe, le pointage, l’imitation…
En savoir plus...
